為認真落實國務院、山東省和威海市有關資助困難學生的政策，使我校家庭經濟困難學生的資助工作步入健康有序、良性發(fā)展的軌道，幫助貧困學生順利完成高中學業(yè)，促進他們身心和諧發(fā)展，結合我校實景情況，特制定學生資助制度如下：

一、學生資助領導小組：

組長：王順海?副組長：梁永新、戰(zhàn)振寧、張玉鵬

成員：學生處主任、級部主任、級部管理主任及全體班主任。

二、資助范圍

1、適用于我校由威海市教育局統(tǒng)一招收的在籍學生。

2、由于不可抗力的原因或不測之禍造成家庭經濟困難，無力完成高中學業(yè)的學生。

三、資助形式

1、市財政安排的貧困學生生活補助經費及貧困學生資助專項經費。

2、學校根據情況減免的貧困學生學費。

3、學校爭取到的扶貧助學資金和項目。

4、社會各界和個人直接向貧困學生的資助。

四、資助標準

（一）學費減免：

1、學費全免，人數為在校生人數的5%。

2、學費減半，人數為在校學生人數的10%.

（二）政府助學金：

1、一檔為每年資助2500元。

2、二檔為每年資助2000元。

3、三檔為每年資助1500元。

（三）其他形式：

根據資助人的要求具體設定。

五、資助資格認定程序

（一）材料收集

學校發(fā)放《山東省學生及家庭情況調查表》，申請認定的學生（監(jiān)護人）如實填寫《山東省學生及家庭情況調查表》。

班級評議小組組織申請認定的學生（監(jiān)護人）填寫《山東省家庭經濟困難學生認定申請表》）、簽署《山東省家庭經濟困難學生認定承諾書》，并負責收集《山東省學生及家庭情況調查表》及農村建檔立卡、城鄉(xiāng)低保、特困救助供養(yǎng)、特困城鎮(zhèn)家庭、孤殘、烈士子女以及長期患重病、自然災害、突發(fā)事件等相關證明家庭經濟困難情況的材料。

已被認定為家庭經濟困難的學生再次申請認定時，如家庭經濟狀況無顯著變化，可只提交《山東省家庭經濟困難學生認定申請表》，不再提交《山東省學生及家庭情況調查表》。

（二）認定程序

班級評議小組根據學生提交的材料，按照本標準進行評議，確定各類家庭經濟困難學生檔次，并按困難程度進行排序，報年級認定小組進行審核。

年級認定小組根據班級認定評議結果，統(tǒng)籌各班級家庭經濟困難學生情況，結合地區(qū)差異等因素，在征求班級評議小組意見后，可對各班級家庭經濟困難學生認定檔次予以適當調整。年級認定小組審核通過后，提交學校審核。

校級認定小組結合地區(qū)差異等因素，在征求年級認定小組意見后，可對各年級家庭經濟困難學生認定檔次予以適當調整。

年級認定小組將家庭經濟困難學生名單及檔次，以適當方式、在適當范圍內公示。公示內容不應涉及學生個人及家庭的隱私。

如師生、群眾向年級認定小組提出異議，年級認定小組應進行調查，如情況屬實，應協調班級評議小組進行調整；并在接到異議材料后3個工作日內予以答復。

如師生、群眾在接到年級認定小組答復后仍有異議，可向校級認定小組提請復議，校級認定小組進行調查，如情況屬實，通知年級認定小組進行調整；并在接到異議材料后3個工作日內予以答復。

六、資助表格的發(fā)放、填寫與回收：

（一）表格的發(fā)放、填寫

級部和班級根據認定結果，然后發(fā)放資助申請表。受資助學生在規(guī)定的時間內按規(guī)定的內容填寫好資助申請表，字跡要工整，內容要真實。

（二）表格的回收

學生填寫好資助表格后交給班主任，班主任收齊班級資助表格并審核簽字后交至級部，級部收齊審核并做好電子表格的信息匯總后統(tǒng)一交至學生處，學生處收齊審核后交至主管領導審核簽字。公示無異議后，學生處將所有資助表格統(tǒng)一送至財務科作為助學金發(fā)放的依據并存檔。

五、資助公示

學生處根據級部資助表格制作資助進公示表，張貼于宣傳欄予以公示，公示期一周。

六、資助金管理

1、每學期財務室根據資助匯總表按時發(fā)放各項資助金，任何部門與個人不得借用或挪用。

2、為了安全，要為受資助的每位學生辦理銀行卡，通過銀行的形式將資助金發(fā)放給每位學生。初次領取銀行卡時，由班主任到財務室領取后在發(fā)放到每位學生手中。

3、為確保國家助學金真正用于品學兼優(yōu)、積極要求進取的貧困學生，確保國家助學金切實用于學生學習、生活開支。學校、級部、班主任將對受資助學生實施跟蹤管理。凡發(fā)生違反校紀校規(guī)行為、生活鋪張浪費、學習態(tài)度明顯變差者，學校將立即停止對其資助。