為更好地進(jìn)行日常教學(xué)、把握教學(xué)過程中的重難點(diǎn)，保證備課組的常規(guī)教學(xué)始終圍繞高考題的考查方向進(jìn)行，高效整合各試題，做到有的放矢，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。2021年10月25日，我校生物學(xué)科在辦公樓一樓會(huì)議室成功舉行了第三次學(xué)科沙龍活動(dòng)。本次活動(dòng)的教研主題是“高考題分析以及基于高考題的日常教學(xué)策略研討”。本次活動(dòng)由張璐璐老師主持，全體生物老師參加了本次活動(dòng)。

張璐璐老師針對(duì)山東省2021年普通高中學(xué)業(yè)水平等級(jí)考試生物試題進(jìn)行了試題的分析和解讀。張老師從試題結(jié)構(gòu)、試題考查內(nèi)容、試題的具體特點(diǎn)對(duì)試題進(jìn)行了詳細(xì)分析和解讀，并結(jié)合我校學(xué)生的實(shí)際，與其他與會(huì)教師探討了今后教學(xué)中的注意事項(xiàng)和改進(jìn)建議。

戴西華主任分享了參加青島一輪復(fù)習(xí)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)心得，提出在高三一輪復(fù)習(xí)中要“理順三角關(guān)系?高效轉(zhuǎn)化精準(zhǔn)備考”，圍繞著“考什么？怎么答？怎么考？怎么教？怎么學(xué)？”等方面詳細(xì)說明了一輪復(fù)習(xí)中的注意事項(xiàng)。同時(shí)，戴主任還分享了自己督導(dǎo)課的設(shè)計(jì)理念，課堂中對(duì)高考題的利用情況以及經(jīng)過督導(dǎo)后的反思和改進(jìn)方法。其他教師也都暢所欲言，從不同角度、不同方面談了自己對(duì)督導(dǎo)課課例的感想和體會(huì)。